Психологія розуміння творчих математичних задач на різних етапах їх розв`язування студентами технічного ВНЗ

Автор(и)

  • Лідія Мойсеєнко

DOI:

https://doi.org/10.24919/2312-2595.11.178051

Анотація

У статті подаються результати дослідження процесу розуміння  творчих математичних задач студентами технічного ВНЗ, з`ясовується специфіка процесу розуміння

##submission.downloads##

Номер

№ 11 (2003)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2019 Проблеми гуманітарних наук. Серія "Історія"

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.