Особливості взаємодії в умовах індивідуалізації та диференціації навчання на уроках гуманітарного спрямування

Анотація

Сьогодення та практика педагогічної діяльності ставлять перед вчителями, педагогами, психологами важливе завдання: розробити та впровадити нові технології навчання, використання можливості традиційних і нетрадиційних методів, для організації оптимальної взаємодії у системах " вчитель-учень", "вчитель-клас".